Udviklingsprojekter og indsatsområder
Alle skolens lærere deltog i 2004-2005 i et kursus- og
udviklingsprojekt sammen med www.lupgroup.dk
Appreciative Inquiry
Med
udgangspunkt i teorierne om Appreciative Inquiry var formålet med projektet at
implementere anerkendende pædagogik som en naturlig del af arbejdet og livet på
Balletskolen. Udover lærerne var også alle børn og forældre inddraget i
projektets slutfase. Anerkendende pædagogik eller Appreciative Inquiery går i
korte træk ud på at udvikle en organisation med udgangspunkt i de gode historier
og i det, der fungerer godt – og ikke ved at tage udgangspunkt i
fejlfinding.
Vil du læse mere om Appreciative Inquiry kan du gøre det på
internet-leksikonet Wikipedia på adressen: http://en.wikipedia.org/wiki/Appreciative_Inquiry
Trivselsgrupper
For at
skabe størst mulig trivsel for skolens elever er der i alle klasser et antal
trivselsgrupper, så hver eneste forælder er tilknyttet en gruppe og dermed har
et aktivt medansvar for børnenes trivsel.
Trivselsgrupperne mødes efter ønske og behov, men hver
gruppe skal i løbet af skoleåret lave mindst ét socialt arrangement for hele
klassen.