Balletskolen foretager evalueringer af praksis på 5 niveauer:
Alle klasselærere har skemalagt tid til individuelle samtaler med hver enkelt elev løbende og særlig afsat tid til ekstra samtaler efter behov.
Der afholdes fællesforældremøde i efteråret, hvor både bestyrelse, ledelse og klasselærer er til stede, og klassens generelle trivsel bliver drøftet.
Der afholdes individuel skole-hjem-samtale i efteråret, hvor flere af klassens undervisere, det enkelte barn og barnets forældrene deltager. Fokus er på det enkelte barns trivsel og faglige niveau.
I de yngre klasser evaluerer læreren, gennem individuelle metoder, løbende elevernes udbytte af undervisningen.
De enkelte lærere er altid i tæt dialog med hjemmet gennem hele skoleforløbet.
Vi fører børnene til 8. klasses valgfagsprøver (som udgangspunkt i musik og billedkunst), 9. klasses afgangsprøver og 10. prøver.
På grund af skolens særlige karakter består prøven i idræt af indholdsområderne dans og udtryk, kropsbasis og fysisk træning. Der aflægges ikke prøve i 9. klasse i Kristendomskundskab.
Med jævne mellemrum afvikles en spørgeskemaundersøgelse blandt alle elever, hvor der evalueres på den enkelte elevs egen oplevelse af sit faglige udbytte samt oplevelsen af egen trivsel på skolen.
Alle elever modtager feedback fra underviserne og har skriftlige evalueringer to gange om året i deres kunstneriske fag. Derudover afvikles der forældresamtaler i de kunstneriske fag først og eller midt på skoleåret.
På danse- og balletlinjen afvikles i december terminsprøver, og året afsluttes med årsprøver i dans i forskellige discipliner på alle årgange.
Skolen har lovpligtigt en tilsynsførende, der besøger skolen et antal gange om året, hvor vedkommende observerer undervisningen – både på skoledelen og i de kunstneriske fag. Der henvises her til den aktuelle tilsynsrapport, som også er præsenteret ved skolens generalforsamling.
Det eksterne tilsyn foretages pt. af Johnny B. Hessellund